活动目标：

1. 感受一分钟的长短，理解时间的价值与自身的努力关系。
2. 懂得参与各项活动都要抓紧时间、珍惜时间，为小学生活做好准备。
3. 培养幼儿良好生活习惯的意识，体验游戏带来的快乐。

活动准备：

幼儿体锻视频、筷子、珠子、线、弹珠、蚕豆，时钟一面、统计表

活动过程：

一、猜测交流：一分钟有多长

师：不久我们将成为小学生，大家都觉得要抓紧在幼儿园的每一分钟。那么，你觉得一分钟有多长呢？

通过游戏“山山山，山上有个木头人”，幼儿体验一分钟的长短。发现当我们静止不动时，会感觉时间很长；而当我们玩耍时，又会觉得时间很短。

二、播放视频，了解一分钟的时间里可以发生什么事情

1. 观看一分钟的短片，了解一分钟里世界上可以发生的事情。
2. 提问：你刚听到了一分钟里世界上发生了哪些事情？

三、幼儿操作，体验一分钟的成果

1. 老师介绍操作内容，让幼儿知道每组的材料都是不同的。
2. 明确规定：秒针开始走时，大家要一起动手，一分钟到时立刻停下来，看看大家一分钟里做了多少事情。
3. 幼儿分组操作，教师记录结果。
4. 交流汇总，教师记录结果，并引导幼儿讨论：为什么结果会不同？

四、总结对时间的感受，知道要珍惜时间

1. 提问：你们觉得时间过得快吗？
2. 强调：一分钟的时间不长，但只要我们珍惜时间，抓紧时间，也能做很多有意义的事情。

活动反思：

这次活动，幼儿通过实际操作，深刻体验了一分钟的长短，理解了时间的价值。同时，通过比较不同任务所需的时间，幼儿学会了如何更加有效地利用时间。整个活动过程中，幼儿参与度高，体验深刻，取得了良好的教学效果。

小百科：

一分钟，是时间的度量单位，等于60秒。在生活中，每一分钟都充满了可能，我们要珍惜并合理利用每一分钟，让生活更加充实和有意义。