标题： 大班幼儿一杰的成长蜕变：从内向到积极参与

一杰，一位内向的孩子，本学期在注意力集中和参与活动积极性方面展现出了明显的不足。在各类活动中，他的表现都较为逊色。例如在美术欣赏活动中，他易受他人影响，态度消极，几乎从未主动回答问题。在绘画方面，他起初甚至不愿动笔。在其他活动中，他也较少主动参与，回答问题更是寥寥。

针对这些问题，我们采取了以下措施：

1.针对一杰的胆怯心理，我们平时多加鼓励，让他敢于在集体中展现自我。在美术欣赏活动中，我们鼓励他大胆表达自己对作品的感受。在他信心不足时，我们适时给予提醒和支持。

2.针对一杰的操作能力不足，我们引导他勇于尝试，并在操作活动中给予适当的帮助，让他能够顺利完成任务，从而激发他的参与热情。

3. 一杰在闲暇时与其他幼儿嬉闹，我们需要加强沟通，教导他识别适当的行为，并制定班级规则，让大家共同遵守。

经过一段时间的努力，我们欣喜地看到了一杰在人际交往方面的进步。他现在能够与同伴友好相处，但在与调皮的幼儿相处时，仍需加强指导。在美术活动中，他逐渐敢于发言，并且更愿意将心中所想付诸画笔。虽然他的绘画能力仍有待提高，但进步已经非常明显，我们给予了积极的肯定，以激发他的积极性。