文学作品阅读中的词语赏析

考点分析

考纲要求考生体会和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用，并品味作品中富有表现力的语言。考查方向主要集中在理解词语的含义及其在句中的作用。中考设问方式多样，如体会加点词语的表达效果、指代内容、能否互换或删去等。

技巧点拨

1. 理解词语的含义：

   • 把握主旨，依据语境推断词义。
   • 结合文章情感倾向，理解褒贬词的反用。
   • 把握词语的语境义（指代义、双关义、修辞义、临时义）。

2. 指出词语指代的具体内容：

   • 结合上下文，寻找指代内容的关键词句。
   • 分析非指示词语在文中的指代意义。

3. 词语赏析：

   • 从词义、词性、修辞、感情色彩、人物描写等角度进行赏析。
   • 掌握常见修辞手法的作用，如拟人、比喻等。

4. 词语能否删去或互换：

   • 分析词语在文中的重要性，是否影响句子的表达效果。
   • 比较互换后与原句的差异，判断能否互换。

5. 词语的顺序能否调换：

   • 判断是否与人们认识事物的规律一致。
   • 判断是否与上下文逻辑相符。

答题模板

1. 理解词语含义：解释词语原义、语境义、情感色彩。
2. 指代内容：根据上下文确定指代对象。
3. 词语赏析：从词义、词性、修辞、情感色彩等角度进行赏析。
4. 词语能否删去或互换：分析原词与替换词在文中的表达效果差异。
5. 词语顺序能否调换：判断是否与上下文逻辑相符。

典型题析

阅读下文，回答问题

樟树下，外婆家

朝颜

……

第⑥段画线句中加点词的理解

“村庄的符号”，老樟树已经成了村庄的标志。

“几代人的记忆”：当年樟树下百姓投身革命，参加红军的时代；我读书前外婆家生活艰辛的年代；如今脱贫致富的生活。

【解析】本题考查对重点词语的理解能力。解答时结合上下文解释出词语的语境义。符号的意思是象征、代表、标志等意思。“村庄的符号”意思就是这五十六棵香樟树已经是村庄的标志了，村庄以 “樟树下”命名；“几代人的记忆”结合文章④⑦⑧段内容可知，“几代人”指我读书前外婆家艰苦生活时期，村民积极投身革命的时期，从几年前到现在的精准扶贫政策下的脱贫致富时期，这些时期成了人们心中永久的记忆。

标题建议： 文学作品中的词语赏析：深入解读与精准答题技巧

图片保留： 图片内容可以包括一棵古老的樟树，以及与此相关的历史或文化元素，以呼应文章主题。