标题： 废旧布料的创意游戏：激发幼儿自主探索的乐趣

内容：

幼儿自主游戏观察记录

观察名称 幼儿园废旧材料利用——玩废旧布的乐趣

观察时间 2019年4月26日

观察地点 幼儿园操场

观察方法 扫描法、定点法

观察对象 中四班部分幼儿

观察目的 通过废旧布的再利用，不仅提升幼儿的环保意识，更重要的是激发幼儿的自主游戏兴趣，丰富户外游戏内容，提高自主游戏的质量和能力。

观察人 XXX

观察内容 孩子们被废旧布和用旧布做的玩具鲜艳的颜色所吸引，活动积极性高涨。我鼓励他们自主选择并探索这些废旧布的玩法，有的幼儿两手抓着布来回跑，有的把布团在一起抛接着玩；还有幼儿把长长的布铺在地上当作独木桥或“魔法毯子”。这些废旧布玩具也玩出了许多新花样，如套在身上学袋鼠跳、放在地上来回跳等。

分析与反思 孩子们的探索欲望是无限的，他们在游戏中充分发挥了积极性和创造性。然而，通过观察，我发现了一些问题。例如，孩子们合作意识较弱，不太会和小朋友交流合作；对投沙包玩法情绪不高，影响了游戏积极性。

针对以上问题，我进行了如下反思：

1. 针对幼儿合作意识弱的问题，我计划进行适当的介入，引导幼儿相互合作。
2. 对于投沙包玩法的消极反应，我计划调整策略，如由一名或两名幼儿扶着布圈，防止沙包跳出。
3. 在活动中，我会以集体活动和分散活动交叉进行，适时指导，在保证安全的前提下，放手让幼儿自主游戏，鼓励幼儿挖掘布的多种玩法。

幼儿自主游戏不仅丰富了他们的游戏内容，更提高了他们的社交和合作能力。希望孩子们能在游戏中获得更多乐趣，同时提升他们的综合素质。